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2015-2016学年八年级地理下册工作计划

分类:地理计划   更新:2016/2/26   来源:网络

  一、面临的情况和任务

  (一)、基本学情分析

  由于学校严格执行国家的课程标准,非常重视各学科的教学工作,今年的八年级六个班314名学生,自七年级以来一直坚持系统的、正规的地理教学,没有因为是小科而受冷落。因此,大部分学生对地理学科有了深入的认识,初步具备了一定的地理基础知识和基本技能,初步具备了学习地理的一般方法,初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来情况看,学生比较稳定,课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好,为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个学生的具体情况也是千差万别,具体到每个班,都有2、3名后进生(不单是地理学科,各科成绩都不理想)。通过家长座谈会和与学生本人私下里沟通了解,这些学生厌学情绪太严重,迫于家长的压力不得不上,一摸书本就头痛,他们学习成绩差主要是态度问题,缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响,认为不如早打工早赚钱好。

  (二)、教学用时与教学内容

  这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话,今年依旧。所以,八年级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容除了八年级地理下册和《天津地理》,还要复习七年级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快教学进度,才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分准备,渗透拓展了部分下册的知识内容,因此本学期地理教学进度加快,是切实可行的。在期中考试到来时(第十周)完成中国地理下册的教学,用一周半完成《天津地理》教学,用三周时间依据课标要求进行有重点的复习。

  (三)、提出的目标任务

  培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能力;对于课标要求学生记忆的内容,必须要求学生背下来;对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来几年的地理会考成绩,提出本年度的地理会考目标:合格率达到98%;良好率达到85%;必须达到一个确保,即确保“有望升入重点高中的学生”达到良好。

  二、把握教学和复习重点

  ◆八年级地理下册我国地理四大分区的依据及各自特征,秦岭——淮河一线的地理意义;

  2.首都北京、香港、澳门、台湾的地理教学;

  3.西双版纳支柱产业——旅游对区域发展的带动作用;

  4.结合珠江三角洲说明地理环境和区域发展对人们生产、生活的影响;

  5.西部大开发——新疆

  注:长江沿江地带在上学期学习长江和我国工业时已经做了渗透;黄土高原的生态环境在上学期学习黄河时已经做了渗透。

  ◆天津地理评价天津的地理位置;

  2.天津的海陆变迁——三道贝壳堤;

  3.海河水系的特点、问题和解决措施;

  4.天津的农业生产和物产;

  5.天津的城市发展与布局和滨海新区建设;

  6.天津的历史、文化与民俗

  ◆七年级地理上册复习重点地球形状、大小、半球的划分和自转、公转运动产生的地理现象,五带的划分;

  2.经纬度划分和经纬度定位;

  3.地图三要素的运用。能在图上辨别方向、量算距离、识别地理事物;

  4.牢牢掌握等高线地形图,会识别山谷、山脊、山顶、陡崖、鞍部、盆地,等高线稀密与坡度的关系,绘制地形剖面图;

  5.牢记七大洲、四大洋的名称、位置及范围轮廓;

  6. 板块学说对山系、裂谷、火山、地震的解释;

  7.天气与气候的区别,及对人类生产活动的影响,常用天气符号;

  8.人类活动对大气环境的影响——温室效应;

  9.纬度、海陆、地形因素对气候形成的影响,阅读气候直方图;

  10.世界主要气候类型的特征和地区分布(热带雨林气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候);

  11.三大人种、三大宗教的特征与分布;

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