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幼儿园教师学期工作总结

分类:个人总结   更新:2015/6/9   来源:计划总结

  幼儿园教师学期工作总结

  岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,如今静静回忆来博兴一小幼儿园已经有一年,在这一年的工作中,心里总会涌起一种难以言语的感觉,多少个个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功…但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐,快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着"让每一个孩子在快乐中成长"的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。

  天有不测风云,手足口病的突然来袭,让人害怕!在手足口面前,宝宝们没有被吓到!每天宝宝们坚持来上学,我们每天按时给宝宝测体温、观察幼儿的手、嘴、脚的表面是否异常,每天清晨第一件事就是开窗透风,每天中午开紫外线,每天用84拖地两次,幼儿的水杯及时用紫外线和热水消毒。对请假的幼儿进行及时跟踪,每天都会给家长打电话,及时上报,做到发现疫情,及时上报,不遗漏一个幼儿。在常规方面我们采取主题备课形式,我来幼儿园工作一年来常规工作还是有不懂的地方,在这一方面是我的配班老师王老师手把手教的我,让我知道先做什么后做什么,把一些理论性的东西变得简单让我明白,易懂。

  下面就这一学年的学习、工作进行小结:

  虽然这学期很忙,很有压力,但是忙的很充实。我们班的小朋友年龄小这一学期陆陆续续的进了43名宝宝都是新生,而且上的又是托班,刚开始初别说是自理能力,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我和王老师商量我们纪律和幼儿的自理能力要一起抓、同时抓,"功夫不负有心人"经过一段时间的努力,我们班小朋友的进步很快,建立了常规。

  在给孩子们上课的时候,我都尽最大的可能为孩子们提供丰富的材料,利用网络我抽空上网收集上课用的图片,使幼儿直观的明白,知道所学的内容,激发他们参与活动的兴趣。使他们学到更多本领。

  一、保教工作:

  提高幼儿的自理能力。我班两位老师和保育员密切配合,做好各项保育工作。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。、值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们二位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克服不良饮食习惯。经过这个学期我们的班黄静雯宝宝,现在已经可以自己吃饭了,而且饭量也大大增加了。

  保育工作是幼儿园的永久之重,特别是我班幼儿年龄小,体制差,天气变化很容易生病,对此,我们几位老师非常重视保育工作。

  1、记住家长的叮嘱,对每个幼儿的情况牢记在心,并落实。

  2、对特殊幼儿细心照顾。如雨雨、安松禹等年龄小、体质弱的幼儿在游戏之后要及时隔背,不能运动量太,如果肚痛就必须平着抱一会,书语等几个小朋友上厕所时常常喜欢玩水,要时时注意,发现湿了立即更换或清洗。

  3、和家长联系做好了卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体健康。

  为幼儿创设了丰富的物质环境,清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境,保证幼儿身心健康成长。

  二、常规工作:

  俗话说:"没有规矩,不成方圆。"我们的日常工作在以前的托班中的是最好的!这是值得骄傲的!我们有一个好班主任,有了王老师,我在做什么事都会和王老师商量,采取一套有序的方案来培养幼儿,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。

  首先,在外出做操、上厕所、宝宝们都会先把玩具收拾起来,再把小椅子轻轻地放到桌子小边,然后再来前牵衣服站队,我班宝宝很有秩序,而且速度很快。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育措施。使用文明用语"我会说请、谢谢、对不起、没关系"等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。这一点我们宝宝做的人很好,很有礼貌,见到老师主动问好!

  三、阳光体育:

  "阳光体育"的开展,可以增强幼儿的体制,通过多种渠道,增强幼儿的身体协调能力,重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并且我们还新购买的新型塑料玩具,又安全,又方便,我们还开展的"一物多玩"的游戏玩法,幼儿很感兴趣,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。

  四、家长工作:

  "细微处见真情"是我这学期来对家长工作的感受。本学期大多数是新生,我首先和家长交流,根据不同的幼儿进行电话沟通,向家长反馈幼儿存在的问题,并和家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长。

  通过开展家长会,家长开放日,"亲子"活动等,促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,有的家长可以提供幼儿操作的材料,不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。这是我和王老师很欣慰!

  面对形形色色的家长,我本着真诚的态度加强与他们的沟通,因为我胆子比较小,我不敢与家长说话,更不用说与家长交流了,而现在我对家长也有了一定的熟悉,胆子也大了很多,能够真诚地对待每一位家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,开开心心走,我们之间似乎已经成了朋友,能向他们交流孩子在幼儿园的情况,对家长提出的要求尽量去满足,使每个家长都感到放心、安心。

  五、安全工作

  在一日保教活动中,我班教师始终以"安全第一"为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有尿尿,不告诉老师现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。

  六、反思和今后改进方向

  另外,我十分珍惜幼儿园提供学习机会,我每次都积极参与听课评课当中,使自己点滴进度,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览第一范文网站,翻阅幼儿教学学、心理学,看各种有意义的书籍,使自己获得更大的进步。

  幼儿园的生活是令人回味无穷的,现在的我要做的、要学的、要改变的还有很多,我只有更加努力,认真、塌实地去做每一件事,这样我的工作才能成功!

  这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,在做早操,幼儿不太积极,在游玩时,小手乱摸,家长来接时,乱说话的现象。但是,我相信,在领导的悉心指点下,在各位同行的支持帮助下,加上自己对孩子的热爱,我会不断学习,不断进步,争取做到最好。

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