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2017-2018学年美术上学期教学计划

分类:美术计划   更新:2017/10/18   来源:网络

  本学期,我担任一、二年级的美术教学工作。为了更好的完成本学期教学工作,我以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划

  一、学情分析

  一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化。这个时候,教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。

  二年级学生经过一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高。

  二、教学目标和要求

  造型·表现:初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

  设计·应用:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

  欣赏·评述:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

  综合·探索:采用造型游戏的方式,结合语文音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

  三、全册重难点

  一年级

  (一)重点:

  1.认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

  2.探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

  3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

  4.探索用线描的形式表现各种物体。

  5.引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣。

  (二)难点:

  1.学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示。

  2.引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。

  3.培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。

  4.领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。

  5.怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。

  二年级

  (一)重点:

  1.    想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。

  2.    在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

  3.    进行工艺制

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