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五年级数学教研组工作计划

五年级数学教研组工作计划

分类:数学计划   更新:2015/3/31   作者:佚名   来源:网友提供

五年级数学教研组工作计划

有效落实数学大组的工作计划,以教科研为龙头,以课堂教学为突破口,注重实践,注重反思,注重积累,继续为学生提供优质,充分的教育。以学生的发展为本,继续调动学生学习的积极性,培养学生的学习能力,发挥教研组的整体功能,积极开展教学研究,在保持质量优势的前提下出新。

    一、指导思想:
    有效落实数学大组的工作计划,以教科研为龙头,以课堂教学为突破口,注重实践,注重反思,注重积累,继续为学生提供优质,充分的教育。以学生的发展为本,继续调动学生学习的积极性,培养学生的学习能力,发挥教研组的整体功能,积极开展教学研究,在保持质量优势的前提下出新。
    二、主要工作
    (一)学习课改和新基础理论,转变教师的教育观念。
    1.组织教师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。
    2.组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课,把新理念实践落实到每个组员。
    3.每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。
    4.重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。
    (二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。
    1.组织好每月一次的专题学习,做到定时、定点、定人、定内容,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,力争形成浓厚的教学研究氛围,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
    2.组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神,开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动,课的内容、设计都要与科研工作相结合,并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
    (三)抓住平时,认真做好辅优补差等工作。
    1.要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。
    2.抓好课堂拓展,在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生,提高秀良率。
    3.加强各年级数学质量监控,监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。
    (四)加强教师的培养工作,形成强大的数学教师队伍。
    1.加强对教师的自培工作,走教师专业化发展道路,促进教师在课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。
    2.组员教师间多多互相听课,听后及时反馈,指出不足之处,让各位教师能及时成长。给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验,共同提高数学教学质量。
    三、工作日程安排:
    九月
    1.制订工作计划,落实研讨课安排。
    2.专题研讨。
    十月
    1.专题研讨。
    2.单元考试质量分析。
    3.组内研讨课。
    十一月
    1.期中质量分析。
    2.专题研讨。
    3.集体备课统计与可能性
    十二月
    1.专题研讨。
    2.单元考试质量分析。
    一月
    1.教研组工作小结。
    2.期末教学质量分析。

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