部门】[学校计划][学校总结][教育计划][教育总结][行业计划][行业总结][教育文集]【个人】[个人述职][个人总结][个人文集][评先材料]
班任】[班主任计划][班主任总结][学生会计划][学生会总结][班主任文集]【信息】[信息技术计划][信息技术总结][信息技术文集]
语文】[语文计划][语文总结][语文文集]【数学】[数学计划][数学总结][数学文集]【英语】[英语计划][英语总结][英语文集]【政治】[政治计划][政治总结][政治文集]
物理】[物理计划][物理总结][物理文集]【化学】[化学计划][化学总结][化学文集]【历史】[历史计划][历史总结][历史文集]【地理】[地理计划][地理总结][地理文集]
生物】[生物计划][生物总结][生物文集]【音乐】[音乐计划][音乐总结][音乐文集]【美术】[美术计划][美术总结][美术文集]【体育】[体育计划][体育总结][体育文集]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 计划总结 >> 数学 >> 数学计划 >> 正文 3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

一年级数学上册期末复习计划

分类:数学计划   更新:2018/1/5   来源:网络

  一、复习目标:

  1.能熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,能掌握数的顺序和大小,会读写1~20各数。

  2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。初步知道加、减法的关系,比较熟练地计算20以内的加减法。

  3.能根据图上的数学信息提出并回答简单的问题。

  4.知道“=、>、<”,会使用这些符号表示数的大小。

  5.能直观辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形。

  6.学会认读钟面上表示整时、半时的时刻。

  复习重点:

  1.掌握数的顺序和大小,会读写0——20各数。

  2.熟练计算20以内加减法。

  3.能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。

  4.会认两种时刻、四种立体图形。

  复习难点:

  1.分清数位与计数单位。

  2.分清整时、半时。

  3.提高计算的正确率和运算速度。

  二、复习内容:

  1.数的认识

  (1)正确读、写20以内数(规范、工整),能从任意一个数进行正确数数(正数、倒数、2个2 个数、相邻数);

  (2)明确基数和序数的含义(有几个0,第几个);

  (3)直观体会“十进数”的特点,两位数的组成,知道十位、个位的名称和各自表示的含义(几个十  几个一);

  (4)能比较数(算式)的大小,并用>、<、=连接数与算式(排列大小)。

  2.数的运算与应用

  (1)能理解表达加减法的基本含义,能说出列式的运算依据或算式的实际意义;

  (2)能看图意正确写式,(一图一式、二式、四式 以及三个数的加减等);

  (3)能选择三个数写出四个加减算式;

  (4)能解决简单的用图画呈现实际问题(求总数、求剩余、求相差);

  (5)能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格、整理加减法的排列规律。

  3.比较和认识钟表

  (1)会正确比较多少、大小、长短、高矮和轻重;

  (2)能进行简单的推理比较;

  (3)能正确辨认时针和分针(长短  粗细 );

  (4)会认读整时、半时的钟面,能连线和判断;

  (5)知道日常学习与生活的大致时间规律(如:上学  上课   放学   吃午饭   某个定点活动  睡觉等)

  4.空间和图形

  (1)能以自已为观察标准,确定物体或数据的位置和顺序(左数 、右数、 有几个、 第几个、图形、钟面、大小、高矮等联系);

  (2)会正确辨认长方体、正方体、圆柱和球,能对这些单一形体或搭建图形进行简单的分类计数和统计(要能认、写这些形体名称的汉字)。  三、学情分析

  大部分学生的学前基础很差,所以无论是课堂纪律方面还是学生的接受能力方面都比较不好,学生对知识的掌握比较迟钝。本学期所教的内容有:生活中的数、比较、分类、加减法、位置与顺序、认识钟表等内容。其中,学生掌握比较好的有:生活中的数、分类、10以内加减法、位置与顺序等内容;而对于20以内的加减法、认识钟表方面的内容掌握比较差。较多的学生对20以内的加法算式和减法算式不熟练,计算的速度比较慢;整时和半时容易混淆。

  四、复习策略

  1.在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与到教学活动中来,主动获取知识,领悟方法,促进思维。教师要把自己的主导作用真正放在导航之处。例如,对于一些数的复习,鼓励中上生在课堂上多质疑,中下生多提问题,争取每节课各种层次的学生均有收益。

  2.复习课要从重视记忆转向重视思维。改变过去复习课教学只重视知识、结论的记忆,归纳。在复习课时重在思维

[1] [2] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |