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二年级数学教研组总结

二年级数学教研组总结

分类:数学总结   更新:2015/5/8   作者:佚名   来源:计划总结

二年级数学教研组总结

    二年级数学教研组总结


    本学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,坚持开展以环保为主题的数学活动,完善和改进教学方法和手段。
    一、 坚持理论学习,认真撰写论文
    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论,学习“小学数学教师”学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。
    二、重点抓课堂、帮教师发展
    课堂是实施教育的主阵地、主渠道。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。为此我们继续开展同组共研一课活动,李文明老师对我们作出了极大的帮助和支持,毫无保留的给我们细致的教学指导,手把手的教我们怎么做。
    本期,钟明兰老师承担了“专家听课日”的活动,上研究课四节,收到了良好的效果。苏琴老师参加了青羊区专家协会的3年教师考评活动,上研究课《抛硬币》,受到好评。
    三、 积极开展教研活动和组织学生数学实践活动
    为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效果,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
    本期我们还组织了国际数棋的比赛,孩子们的兴趣都很高,活动前,活动中,活动后都产生了积极的影响,活动取得了很好的效果。
    四、进一步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提高。随着教育改革的深入发展,实施素质教育,提高教学质量,就必须树立现代化的教育观念,运用现代教育技术。而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分,已成为深化教学改革,提高教学效率的有效手段。
    教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我组的数学教学质量。

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