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2017-2018学年九年级物理上学期教学工作计划

分类:物理计划   更新:2017/9/7   来源:网络

  一、学生基本情况分析

  本学期我担任九年级物理教学工作,通过上期期末成绩和上课情况来看,学生成绩整体不错,平均分75分,及格率、优秀率都很高,但学困生较多,两极分化较为严重,上课时,这些学生学习积极性不高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。

  二、教材分析

  现行物理教材有以下特点:

  1、教材难度明显降低

  教材对有些知识的处埋,只要求“知其然”,不需非要“知其所以然”;计算题明显减少,难度也有所降低;使教材更加贴近素质教育的需要,知识体系趋于完整。学生的学习负担减轻了,知识面却有所拓宽。

  2、加强了物理实验的教学作用。初中物理教学要以观察、实验为基础,教材中的各类实验和实验性习题明显增多,感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养,有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。

  三、主要措施

  1、坚持提前一周备课,备写切实可行的教案

  2、加强教法研究和发挥,提供效率,深挖潜力。

  3、教学中应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展,不断重复记忆,加深印象。

  4、注重“月考”成绩分析,关注教学成果。

  5、重视实验,让学生亲自动手进行实验,提高学生动手能力。

  四、教学内容安排

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