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2016-2017学年校区第二学期工作总结

分类:学校总结   更新:2017/7/5   来源:网络

  本学期,实验校区在xx实小集团总部的指导下,围绕学校期初工作意见和各条线工作计划开展各项工作,坚持以人为本,以提高教学质量为核心,科学管理,真抓实干,在全体教师的努力下,取得了一定的成效。现总结如下:

  一、德育方面

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。以下是本学期开展的主要活动:

  (一)“伙伴德育”践行活动

  1.“小手与大手的智慧”——新学期开学典礼:xx实验小学举行新学期开学典礼——“小手与大手的智慧”,全校师生一起猜灯谜,庆元宵。高年级同学与低年级小朋友两两结对,成为伙伴,手牵手来到活动场地猜灯谜,场上挂着做工精美,造型变化多样的灯笼,每一件作品都展现了同学们的创作智慧。开学初,学校通过这样的互助合作游戏,让学生感受到了元宵传统文化的魅力,也结识了新的伙伴,在新学期初有了一个美好的开端。

  2. 四、六年级户外社会实践活动:学校德育处组织四、六年级全体学生到xx乐园、上方山森林公园进行户外社会实践活动,孩子们在大自然的怀抱里感受春天的气息,密切伙伴间的友谊。

  3.岗位实践活动

  (1)增设红领巾志愿者:在学校少先队红领巾服务岗的基础上增设了红领巾志愿者的服务岗位,以督促学生课间各项常规。

  (2)红领巾服务岗才艺展示:为了加强同一岗位内以及不同岗位成员间的交流联系,造良好和谐的岗位工作氛围,xx实验小学实验校区参加红领巾服务岗的同学齐聚多媒体教室,举行了一个小小的才艺比赛。经过一个星期的排练,校园巡视组、。版面统计组等六组服务岗的同学为大家带来了精彩的节目,分别为大合唱、相声、小品。其中红领巾值日岗的同学们表演的《熊孩子》,则取材于他们的日常生活,通过夸张的手法把 “熊孩子”表现得淋漓尽致,赢得了在座同学的热烈掌声。本次活动不仅让服务岗的同学增进了了解,更让同学们体验了团队精神的重要作用,同时也考验了各组组长的组织领导能力,为今后顺利地开展工作打下了良好的基础。

  (3)岗位实践培训活动:学校红领巾服务岗的主要负责人在大队长的带领下每周对每班参与岗位实践的同学进行培训。

  4.“我想上六一”海选

  (1)5月24日中午举行了一个“我想上六一”的海选活动,同学们精心准备,共有24个节目分获一、二、三等奖,其中11个节目脱颖而出,最终获得了展示的机会。

  (2)我们的节日——xx实验小学实验校区庆“六一”活动。

  xx实验小学实验校区在 “六一”儿童节举行了欢庆“六一”活动。本次活动分为三个部分,分别为校区的表彰大会和文艺演出,观看电影和各班的庆祝活动。学校通过丰富多彩的活动为学生送上了一份节日的祝福。

  (二)常规管理系列活动

  1.养成教育

  班级层面:阳光表情积攒活动——充分利用《阳光表情记载卡》,将我校《一日常规十个习惯》的细则落到实处,在班级中做到每周一评比,每月一总结与反思,在学校做到每月一兑换,激励学生不断严格要求自己的言行。

  学校层面:

  (1)金石榴班级评比活动——充分发挥大队干部和红领巾值日岗以及班级实践周的作用,每天进行四项评比的检查打分,每周一小结,每月一颁奖,督促学生养成良好的行为习惯,增强学生的责任心。

  (2)常规管理PPT的制作与使用:根据学校的《一日常规十个习惯》的条例,制作相应的PPT,方便老师在在晨会课上进行生动有效的教育。

  2.纪律安全教育活动

  (1)老师层面:学校行政及部分老师组成值日团队,每天早中晚进行值班,督促学生进行安全文明的活动,以防安全事故。

  (2)学生层面:

  ?进行“紧急疏散演练”的活动,加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;

  ?五年级军训:xx实验小学实验校区五年级全体学生在

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