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2017-2018学年高一年级组上学期工作总结

分类:学校总结   更新:2018/2/7   来源:网络

  时光荏苒,紧张而忙碌的一个学期已经结束了。回首这几个月的时间,高一年级处在学校各位领导的正确领导下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结

  一、坚持以目标管理为导向,强化目标意识

  1、德育目标及落实效果

  本学期我们提出的德育目标是“严抓纪律,落实养成教育”。

  开学之初,年级处的几位老师就在一起商量,高一是高中阶段的基础年级,高一是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此年级处充分利用这一时机对学生进行养成教育,要严明纪律,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们的坚强意志。年级处制定了《高一年级学生行为习惯管理细则》,成立了以我为组长,年级处全体工作人员和高一班主任老师全员参与的纪律教育督查小组,在军训期间,督察小组一天一个小时的会议,大家在一块交流,共同商议,年级处这半年要抓什么,重点在哪,先后制定了《高一班主任老师宿舍抽查制度》、《高一年级重大违纪处理办法及流程》、《高一年级关于考风考纪的相关规定》,我们坚信,只要严抓了学生纪律,学生的生活习惯、学习习惯方面就会有较大的改善,经过一个学期的努力,年级处严厉处理了一批违纪学生,高一年级的学生违纪得到了有效地治理,学生感觉到高一年级抓得严,同时,也得到了家长的认可,一个学期下来,高一年级除开处的学生外,没有学生流失,下学期学费的预缴,两天时间,高一年级仅剩两人未交,我和年级处的老师们一起总结,认为抓的越严,家长越认可,优秀学生越不容易流失,后进生也不用担心流失。在本学期我们先后开展了“做一个优雅的女生”、“做一个文明的学生”、“严守纪律,自我成才”、“做一个知恩感恩的实验学子”、“不作弊,有正气”、“习惯成就一切”、“榜样-助我成长”等主题德育与养成教育活动,每周学生离校,年级处布置统一的德育作业,特别是“感谢爸妈送我上高中”的家庭德育活动,感动了很多家庭,高一四班的一位家长激动地给班主任赵晓宁老师写下了这样一段话,年级处利用家校沟通的平台每周一个德育作业,不断地进行家校互动,家长与学生进行了有效的交流,配合高一年级处进行德育教育。

  2、加强学生的思想教育

  高一年级处利用每周一晚上第一节的班会时间,召开一些列主题班会,年级处根据高一年级学生的特点先后召开了“新学期,先谈习惯再谈成绩”“读书时偷的懒要用一辈子来还”、“大声读书的十大好处”、“不上学你还能干什么”、“高考状元谈学习”、“做一个不被时间支配的人”等主题班会,对学生的学习和生活进行了有效的指导,强调“我入实验而骄傲,实验因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是实验中学重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,高一年级处坚持一大周召开一次学生会,给学生讲理想、讲纪律、树榜样,使学生努力做一个有责任的中学生,要有四个意识,忧患意识,吃苦意识,高考意识,有树立信心,激情学习,本学期,大部分学生能够紧张有序地学习和生活,一部分学生在学习上比较努力。

  3、考试测试规范化,评比联考化。

  年级处在开学之处,认真细致地分析了本届学生的情况,很多人认为,本届学生招的质量好,认为这一届学生非常好,我可以举一些数据500分以上109人,520分以上7人,达到一高直录线有四人,面对本届学生的情况,我们几位老师在一起商量,年级处今年在考试上提出了,不怕揭丑,敢于剖析自我的口号,先从联考上走出去,不能再是学校一出题,高分林立,联考不敢参加,怕考的差,家长有意见。本学期,我们找了多方关系,参加了中评八市联考和和河南省天一联考,同时也参加了网上阅卷,学生做完题后感慨万千,高一开始,直面高考,我们已经意识的联考对学生成绩的促进,下学期一定会继续坚持,让优秀学生有高中意识,高考意识,除联考之外,我们还组织学生参加周考周练,强

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