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2017-2018学年中学德育第一学期工作总结

分类:学校总结   更新:2018/2/9   来源:网络

  在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期总结报告如下:

  一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

  发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合、德育导师制为主、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识,积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会;每周一次班主任会议;每学期一次班主任经验交流会;每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进,共同提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

  二、加强校园文化建设,优化育人环境。

  1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3.大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量。学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、校园活动展板等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,狠抓日常行为规范,进行五项常规评比。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

  三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

  1.丰富德育活动促进养成教育。认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》并进行测评,力争做到每位学生都过关,贯彻《学生在校一日常规》《新生入学手册》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加强班级文化建设。要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班布置精美,规范实用,富有教育性,每月之星活动让越来越多的学生走向优秀。

  3.加强后进生的教育与转化,认真贯彻落实”德育导师制”。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,德育导师协助班主任做好个别学生的帮教工作。每一位后进生都配备一位德育导师,定时定点辅导,实时了解情况。

  四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

  1.办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课、家校联系单等形式,丰富家长学校活动。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

  2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了读书征文活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校,召开家长会(全体以及小型),利用寒暑假、节假日布置学校特有的德育作业,如:帮家长做力所能及的家务、和父母一起读一本好书、一起参加一项公益活动等,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

  3.我校非常重视家庭教育工作,通过家长会、家访、家校路路通、智慧云平台等,学校教育和家庭教育步调一致。向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家

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