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2017-2018学年四年级语文上学期教学计划

分类:语文计划   更新:2017/9/12   来源:网络

  四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。

  一、学生情况分析

  四(1)有男生27人,女生30人,合计57人。通过检查学生的暑假作业,阅读学生《成长记录册》中的班主任寄语,并与前任班主任交流,了解到本班学生整体来讲还是相当不错的,思维相当活跃,学习氛围比较浓,大部分学生成绩较好。但是也有部分学生学习习惯不够好,上课发言不积极,讲小话,思想开小差,做小动作;作业完成不积极,字迹潦草;……看来,要想使的成绩再上一个台阶,我还要花相当大的功夫才行。

  二、本册教材的基本结构

  本册教材仍以专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。每组由“导语,课例(精读课文,略读课文,思考练习,阅读链接,资料袋),词语盘点,语文园地(口语交际,习作,我的发现,日积月累,展示台或成语故事等)”四部分内容组成。

  三、本册教材的教学目标

  本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。

  本册学习要达到的主要目标:

  1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。

  2、会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。

  3、能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。

  4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

  5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

  6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

  7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

  8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

  9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。

  四、教学措施。

  1、认真钻研教材,精心备课、上课,及时批改作业。

  2、授课时,努力创设情境,采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性,使学生在兴趣盎然中学习知识。

  3、利用好班级微信群,多和家长联系,取得他们的配合和支持,培养学生良好的学习习惯。

  4、教给学生学习方法,培养学生的学习自觉性和主动性。

  5、坚守不移地引导学生进行语言的积累与运用。

  6、继续做好差生转化工作,使他们的成绩有所提高,从而提高整个班级的学习成绩。

  7、要妥善安排教学时间

  五、具体教学时间安排

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