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2016年高考语文材料作文的应对策略

分类:语文文集   更新:2016/2/6   来源:网络

  一、材料作文相关知识

  1、材料作文的特点:

  (1)读写结合,考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后,才能完成写作任务;

  (2)自拟题目、不限文体,鼓励学生写出真情实感,鼓励学生写出个性与创意来。

  2、材料作文的形式:

  (1)文字材料,构思作文。(2)漫画材料,看图写文。(3)读后感等 。

  二、材料作文应对策略:1、读懂材料;2、明确要求。

  (一)给文字材料作文

  1、结构:材料+要求(必须与材料有关。看懂材料,确定主旨)。

  2、审题和领悟:看清要求(拟题、文体、文字、内容等),确定立意、结构。

  3、具体建议:合理使用材料,不避开材料,另起炉灶。

  记叙文:分析材料内容,联系相关的人或事。开头:“读了以上材料,我想起了……”或“在我的生活阅历中,也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较,画龙点睛即可。

  写读后感,要读懂材料并准确提炼论点。

  围绕一个观点写感受,从"引_议_联_结"四个方面进行写作。

  读是基础,感是重点!

  三、避免作文无谓(不是作文能力差等智力因素造成的)失分

  1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。

  2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。

  3、拒绝三段式。5-8段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。

  5、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。还要注意:顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况,让此标点“委屈”留在行未或移到下行。

  6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名,要遵守考场规则和考场道德。

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