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初中语文基础知识的重要性

分类:语文文集   更新:2017/7/17   来源:网络

  我们在应试的体系下有时候会出现一种惯性思维,那就是理解和重视知识带给我们的重要性,以及在未来生活中这些知识对我们的生活有什么样的影响。

  在学生时代,我们最常常说的一句话就是“学这些有什么用,以后又用不到。”或者“某某学科只要掌握什么什么就够了,学那么多干嘛?”初中语文张晗旭老师表示这些看起来有思想的话,等到成年之后再看,就显得特别的幼稚。

  我们不断的成长,在经历了不同的人生阶段之后,会发现知识的沉淀是一个人修养的体现。修养这个词很模糊,几乎没有人能够正确解释这个词的背后含义和所蕴含的感觉,只有当我们不断的体会之后才能感悟出其中的道理。

  那么在不同的人生阶段,我们应该如何成长就变成了一个让人不断争论的话题。很有意思的是,这样的问题也存在最形式化的应试之中。很多家长会问,语文怎么提高成绩?怎么提高作文或者阅读的正确率?初中语文张晗旭老师表示语文不像是数学物理,有公式可以记住,甚至是英语都有偏向于公式化的语法和排列组合。

  初中语文张晗旭老师表示对于语文来说,基础知识几乎是贯穿始终的,这里指的基础知识并不是考试之中字词或者成语理解那样简单,阅读写作等等都包括基础知识的运用。说到这里有人会说:这不就跟英语要先会背单词一样吗?并不是,基础知识其实是长时间的一种沉淀。比如在我们学习写作的过程中会涉及抒发爱国情怀的题目,写好这类题目只知道写作方法和老师给的描写关键词是远远不够的,因为方法的运用这就是所谓的套路,并不能写出好的文章,只会让阅卷人明白你是受过训练并没有自己的感受,写不出个人特色。

  初中语文张晗旭老师说明在这个时候能够从个人角度出发,抒发出自己的感悟就会尤其重要。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“国破山河在,城春草木深”这样的诗句是初中学习过程中最能抒发爱国情怀的诗句,当然也是必学古诗词中最常见的,很多学生会把它引入到作文之中。但是重复性的诗句引入只能体现出学生对待课程的重视,并不能体现出学生的积累。单纯的引入诗句和对引入诗句的具体细致的解释来抒发自己的感受,是两种完全不同的感觉。这一点的体现就是在于对诗句的理解和分析是否透彻,这就是个人基础知识的掌握程度的高低。

  初中语文张晗旭老师表示由此可见,基础知识不仅仅是基于背诵默写,在语文当中更多的是理解。现在的阅读考试中,有课外文言文一项,其中对于词语的理解或者方法,是我们在平时的学习中都能涉及到的。有些同学可以在看见题目之后快速的反映出,题目或者文章要表达的意思或者答案,有些同学却不能做到快速的审题,这些同样也体现了平时生活中对于文言文词汇的积累和理解。同样是虚词“之”有些文章中可能存在指代的作用,有些文章中却不存在实际的意义。能不能快速理解出含义,就要看对基础知识的积累和理解了。

  有人形容语文就像是一个一大潭浑水,我们无法摸索出其中所蕴含的规律,对于一个中国人我们要做的不是背下它而是感受它。

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