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2017年秋学期四年级英语教学计划

分类:英语计划   更新:2017/8/24   来源:网络

  一、学生基本情况

  四(3)班总学生数为52,其中男生31名,女生21名,学生生性懂事。但是有部分学生学习习惯不好,经常不完成英语作业。上课注意力不够集中,且又由于几乎全班都来自外省,带严重口音,英语发音有困难。

  二、本学期教学主要内容及授课总课时数

  本册书共6个教学单元、2个复习单元, 12组会话,

  60个要求听说认读写单词并能听说读写61个单词和24个句子(涉及学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字和颜色等几个话题)并简单运用。能听,做6个TPR活动。能学会3个小制作,要求学唱8首英语歌曲、7首歌谣。听懂6 个幽默小故事。了解6 项简单的中西方文化知识。总课时数约42课时。

  三、本学期教学要达到的教学目标

  1 能听说读写71个短语和单词以及10组句子和7个单词(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字和颜色等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

  2 能听说读写16个单词。

  3 能完成1个手工制作。

  4 能唱8首英语歌曲。

  5 能听懂会吟唱8首歌谣。

  6 能完成6个自我评价活动。

  四、后进生的情况分析及帮助措施

  根据上学期的英语学习情况分析,李冰样,邹忠友,田意文,黄合杰,王森杉英语学习情况不很理想,主要原因是他们的听课习惯太差,上课效率很低,课后又不会自觉学习弥补,所以掉队。另外刚转学来的8名学生更是困难重重,个别连英语都没接触过。相应措施是加强对他们良好学习品格的培养,督促他们上课专心听讲,同时适当利用课外时间多帮助他们。利用课余时间对他们进行个别辅导;经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。

  五、本学期提高本学科教学质量措施

  利用小组合作形式加强对学生学习及学习习惯的管理和培养。教师则加强思想教育,对学生进行理想前途、学习态度、学习目的,道德品质的教育和心理健康辅导,使学生正确认识自己教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。教师要根据本学科本班级学生的基础和不同特点,制定切实有效的教学目标,向40分钟要质量,充分发挥课堂的主渠道作用。把功夫下在课前,课前认真钻研教材,仔细备课。

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