部门】[学校计划][学校总结][教育计划][教育总结][行业计划][行业总结][教育文集]【个人】[个人述职][个人总结][个人文集][评先材料]
班任】[班主任计划][班主任总结][学生会计划][学生会总结][班主任文集]【信息】[信息技术计划][信息技术总结][信息技术文集]
语文】[语文计划][语文总结][语文文集]【数学】[数学计划][数学总结][数学文集]【英语】[英语计划][英语总结][英语文集]【政治】[政治计划][政治总结][政治文集]
物理】[物理计划][物理总结][物理文集]【化学】[化学计划][化学总结][化学文集]【历史】[历史计划][历史总结][历史文集]【地理】[地理计划][地理总结][地理文集]
生物】[生物计划][生物总结][生物文集]【音乐】[音乐计划][音乐总结][音乐文集]【美术】[美术计划][美术总结][美术文集]【体育】[体育计划][体育总结][体育文集]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 计划总结 >> 英语 >> 英语计划 >> 正文 3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

2017-2018学年小学英语下学期教研工作计划

分类:英语计划   更新:2018/2/25   来源:网络

  一、工作思路

  本学期我区小学英语教研工作将在市教科院、区教师发展中心的领导下,继续立足于英语课程的实施以及教师专业素养的发展,本着“发展教师、发展学生”的研究原则,以培养学生学科核心素养为目标,重点研究提高学生英语阅读素养的策略;进一步引领教师学习英语课程理论,不断锤炼语言素质,努力激发学生的学习兴趣,发展其语用能力和思维品质,从而全面提升学生的学科素养,为其终身学习打下扎实的基础。

  二、主要工作

  (一)教学研究:努力构建以培养学生学科核心素养为目标的实践链。

  1.组织教师深入学习《高中英语课程标准》,确立培养学生核心素养的教育理念,引导教师领会教材中以人为本的教育理念,科学分析新的语言知识和语言技能要求,关注对学生语用能力和积极情感的培养,拓宽视野,明确英语学科课程改革的方向。

  2.各中心组成员、教研组长要加强自身的理论和专业的学习,努力提高课程理论水平和专业能力;确立自己的研究主题,协助开展好省、市、区英语学科课题研讨活动,并通过各种形式的研讨,与教师共同成长。

  3.继续加强对新教材各板块功能的研究,努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构,三四年级要侧重培养学生的口语能力,五六年级更要重视学生语言能力与语言思维的培养。本学期将开展区、市小学五年级英语整班朗读比赛。

  4.积极参加省、市各级各类培训活动;充分利用省、市教研室所提供的教学资源以及网络教学资源,并加以梳理与整合,不断提高自身的专业素养与能力。

  (二)课程实践:努力创建校本课外阅读课程体系。

  1.在精心落实常规教学的基础上,鼓励各学校开展有特色的英语教学活动,为有特色和有成效的教学提供展示、交流的平台,促使英语教师能结合自身特点和学生特点形成独特的教学风格,拓宽英语学习的途径。

  2.继续以中国外语阅读研究院“校本课外阅读建设研究”课题为抓手,持续推进小学英语课外阅读研究和课程建设,鼓励更多的学校开展课外阅读课程体系和课程基地的建设,采用更为科学和多元的手段促进学生的课外阅读习惯和兴趣的培养,为学生的语言学习和全人发展打下更为厚实的基础。

  (三)教师发展: 关注校本教研质量以及青年教师专业素养。

  1.继续加强各校教研组建设,鼓励教研组本着新课标理念,基于本校学生实际,确立本学科研修主题,建立规范的教研组研修制度,遵循科学的研修路径,开展教研活动,促进本校学生的语言能力发展,促进教师的专业化成长。本学期市教科院仍将组织期初教材培训,以此强化对校本研修的范式和指导。

  2.继续开展优秀教师的培养工程。不断吸纳各校想做事、能做事的优秀教师,壮大区骨干教师团队,并以省教研课题为抓手,通过专题项目引领的团队研修新方式,继续以研究教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向,展开个性化研究和思考,并通过阶段研修展示活动,搭建平台,将团队研究成果进行集体以及区域层面的共享和探讨。

  3.充分发挥区、市名师工作室的作用,由中心组成员自主申报组织不同主题和不同形式的研讨活动,充分发挥优秀教师的引领作用,加强中心组成员和青年教师研修团队间的互动,以促进教师主动发展的内在需求,为更多教师提供锻炼、学习的平台。

  (四)教学评价:扎实推进英语课程评价的全面实施。

  1.本学期将开展五年级整班朗读比赛,强化高年级学生的语音、语调等学习习惯养成和口语水平的提升,关注农村学校学生的语音学习的规范性,不断放大比赛的过程效应和激励反拨作用。

  2.强化对学校教辅使用的科学性和规范性指导。本学期市教科院也将继续开展全市各校教辅使用的调查和收集,关注教辅内容的科学性和时代性、教辅使用的规范性和有效性,避免滥用和误用;同时,也将对全市六年级英语毕业试卷进行深度剖析与解读。各校要以省教研室的期末样卷、市学业监测试卷以及区毕业考试试卷为参照,在教学中更好地落实英语课程目标要求。

  3.各校要重视学生语言能力的听说读写全方位评价。本学期要继续加强对各年级的听说考查,强调必须把听说考查纳入学生的学科学业质量评价体系中。

  三、活动安排

[1] [2] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |