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2017-2018学年五年级英语下学期教学计划

分类:英语计划   更新:2018/2/27   来源:网络

  学情分析

  本学期我担任五年级(2)和(4)班的教学工作,2班班风活泼,学生思维活跃所以易躁动;4班偏文静些,学生相对被动点,对于学习都是报着得过且过的心态,尤其是4班的C层学生,他们由于学习的难度不断加大,两级分化也比较严重。后进生对待学习上马虎;作业也存在敷衍现象,所以他们的行为习惯及学习习惯还有待纠正。所以在今后的教学中注重培养学生(尤其是新生)良好的学习习惯和课后复习习惯!使他们养成学习英语的兴趣,树立学习的自信心,始终保持高昂、积极的热情。

  时间

  教学计划

  措施

  备注

  第一周

  2.26-3.2

  完成Module1教学内容

  处理Module1习题

  1、将学生分成ABC三层,按好-中-差分成六个小组,进行PK;

  2、根据学生的分层布置不同类型的过关任务,如:中等生背诵重难点、学困生认读单词句型等;

  3、确定每组两名组长,实行组长检查组员、老师抽查制度;

  4、以表格的形式记录学生的过关情况,避免学生浑水摸鱼。

  第二周

  3.5-3.9

  完成Module2教学内容

  处理Module2习题

  第三周

  3.12-3.16

  完成Module3教学内容

  处理Module3习题

  第四周

  3.19-3.23

  Review 1-3 、第一次月考

  月考质量分析

  第五周

  3.26-3.30

  完成Module4教学内容

  处理Module4习题

  1、利用课后的时间(早读、放学后)对中等生、后进生进行单词、课文过关,并用表格记录完成情况;

  2、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式;

  3、利用班级微信群,鼓励学生上传课文朗读或是背诵录音,也可是英语趣配音等。

  第六周

  4.2-4.6

  清明假期

  第七周

  4.9-4.13

  完成Module5教学内容

  处理Module5习题

  第八周

  4.16-4.20

  Review 1-5

  第九周

  4.23-4.27

  期中考

  质量分析

  1、课堂上要关注易走神的学生,随时点醒、随机抽查;

  2、备课要精准及有预见性,能将相似知识点整合、新旧知识融合;

  3、可分类复习词汇、语法、阅读理解、运用等,以笔试的形式检测。

  4、利用课后的时间(早读、放学后)对中等生、后进生进行单词、课文过关,并用表格记录完成情况;

  5、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式;

  第十周

  4.30-5.4

  五一假期

  第十一周

  5.7-5.11

  完成Module6 教学内容

  处理Module6习题

  第十二周

  5.14-5.18

  完成Module7 教学内容

  处理Module7习题

  第十三周

  5.21-5.25

  完成Module8教学内容

  处理Module8习题

  第十四周

  5.28-6.

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